贏在起點早教中心丨越心急的父母,越看不到孩子的成長與進步
2020-11-26 10:55:04 來源:壹點網

幼升小擇校,除了關注各類政策和學校信息,“過來人”家長的經驗分享也是非常重要的參考。

今天的“專訪”,我們邀請到在2019幼升小成功“上岸”的晨晨的媽媽,她博學好問的兒子以優異的成績考入金洲小學。她將從“育兒”、“擇校”和“準備”三個角度,為大家做一次干貨爆棚的經驗分享,提供實用的升學建議。

我們希望為“給孩子帶得走的能力,而不是背不動的書包”理念下的雙核早教課程提供迭代的反饋以及效果的印證,相信也會對廣大關注早期教育的家長有所幫助和借鑒。

(以下“Q”為起點君提問,“A”為晨晨媽媽回答)

Q:您對于孩子學齡前的早期教育,看重培養什么能力?您是怎樣引導的?

A:我家孩子從小就進行早期教育,我們非常重視孩子的語言能力、邏輯思維和專注力培養。孩子的語言能力和認知能力是緊密相關的,在培養方式上,我們也是通過讓孩子了解周圍的人、物、大自然及社會現象來提高語言表達能力,反過來,當孩子語言表達能力提高了以后,他的認知能力也開始有了明顯的進步。

語言是學習的基礎,我們堅持讓孩子多看、多聽、多說、多練,這樣他的邏輯思維、專注力也都有了明顯的提升。

Q:您贊同早期教育的哪些方面?您的孩子在成長過程中有哪些進步?

A:我比較認同在早期教育階段培養孩子的自信心。我們平時會采取少批評多鼓勵的方法,幫助孩子形成自信和奮勇向上的個性,我們會比較認真地觀察孩子各方面的表現,然后恰當地表揚孩子的行為和做法,從而激起他繼續上進的愿望,增強自己的信心。

對于他做的還不夠好的地方,我們會給予一定的幫助和示范。經過早期教育階段的培養,孩子的語言能力有了長足進步,邏輯思維也有了飛躍性突破。

Q:您覺得您的孩子能夠在2019幼升小中脫穎而出,具備哪些優勢?

A:首先是他的自信,他敢于表現,面對挑戰時并不怯懦。我們在平時就比較注重給孩子一種樂觀、積極的態度傳遞,所以孩子在幼升小階段始終保持著一股熱情,踏踏實實地學習、進步。

其次是能力表現,主要是語言表達和思維邏輯,這和平時踏實的學習是分不開的,羅馬不是一天建成的,把大目標融合進每一天,每一天都追求一點進步,這樣積累下來,就會有很大的收獲。

第三就是孩子的行為習慣和自理能力,這方面我們是帶動孩子去養成好的習慣的,包括待人接物的禮貌,自己力所能及完成的事情,責任心等等方面。

Q:您覺得在家庭教育領域,父母比較重要的職責是什么?在孩子的成長過程中,您有哪些體會?

A:我認為要盡可能地鼓勵孩子,孩子在早期教育階段是非常在意家長、老師的看法的,我們盡可能多地鼓勵孩子,就會激發孩子的積極性,讓他相信自己的能力,認真、漂亮地完成任務,感受到自己的潛力,這樣,他就會擁有自信,面對挑戰時,敢于去做,而不是哭鼻子逃避。我們會幫孩子制定目標,給他樹立榜樣,引導他的興趣。

Q:對于今后即將面臨幼升小考驗的家庭,您有什么建議?

A:首先是盡早選定目標,教育規劃盡可能早的想清楚,權衡孩子的各項發展潛力,家長對競爭環境要有一個清晰的認識。

其次是關注孩子的成長,觀察他/她的優劣勢,性格,承受能力等,每一個孩子都是獨特的,因材施教非常重要,了解孩子的能力,幫孩子找對成長的方向和目標。

還有就是有針對性地引導,有些方面對于自己家的孩子來說可能進度會快一點,挑戰會小一些,有些方面可能適應起來并不容易,作為家長,不能心急,要相信孩子總會進步的。

本文所述為家長個人觀點,由贏在起點整理但未經本人審閱,目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點。歡迎轉發朋友圈。

特別供稿:能力早教

研究院(本文為贏在起點能力早教研究院家長訪談,轉載請注明出處)

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