構建智慧校園課后服務體系 打造“放學后”優選資源平臺
2021-08-30 13:07:37 來源:河北網絡廣播電視臺
喜悅校園線上臺服務正式上線

8月28日,由禧越網絡科技有限公司研發的中小學生課后服務資源臺——喜悅校園App、 小程序、PC端齊發上線。據悉,該臺作為創新的家校課后服務類互聯網產品,以實體學校為依托,以課外豐富多樣的教育資源為優勢,致力于為學校減輕“放學后”課外教育壓力,為學生提供海量課外學資源,更為家長提供以學校為中心,“同城”場景化資源優選 。

“雙減”后教育時代,做好課外教育“托管人”

日,在中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中明確指出,“雙減”的主要任務和重大措施包括:“提升學校課后服務水,滿足學生多樣化需求。……大力提升教育教學質量,確保學生在校內學足學好。”

“雙減”時代,要夯實校園育人的主體地位,也要從社會供給側給予完善和改革。

 

根據該原則,全新上線的喜悅校園臺,聚合了大量線上課后服務內容和資源,免費供全國中小學校和家長選擇使用,既能夠與課堂教學相結合促進教學質量的提升,又能提高課后服務質量,讓學生在“放學后”依然享受優質的校園教育資源,從而提高學校育人能力的“可持續”與服務水。

線上線下聚合 全方位構建智慧校園

些年來,對于教育行業的投入和信息化建設愈發受到政府部門的重視。2018年國家教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》,將教育系統化進行改革放在了政策層面上,以期進一步促進了智慧校園的發展。

喜悅校園臺以強大的線下資源整合能力,反哺線上臺資源聚合,形成線上、線下雙結合的全鏈條服務。

 

線上,老師利用課室多媒體設備登錄“喜悅校園”網頁版(www.xy430.com)自主選擇服務內容。“課室影院”區上線了與中小學課文相關的人物電影,如《劉胡蘭》、《董存瑞》、《狼牙山五壯士》、《開國大典》及教育部推薦的百部優質學生電影,供教師課后服務時間組織學生在教室觀看。“VR帶著學生去旅行”:臺鏈接了井岡山革命博物館VR、沈陽“九一八”歷史博物館VR、西柏坡中共中央舊址VR等紅色教育基地,同時還鏈接了長城VR、故宮VR、桂林山水VR、秦始皇帝陵博物館VR等旅行勝地供老師帶著學生身臨其境般地學和旅行。臺還設置了“科技前沿”、“藝術欣賞”、“自然科學”、“綜合實踐”、“興趣與專長”、“體育與健康”等欄目,邀請了國內知名科學家、教育家、藝術家編寫制作相關作品供老師選用。

 

在線下資源端,根據“雙減”文件中“做強做優免費線上學服務……開發豐富優質的線上教育教學資源”等相關原則,喜悅校園課后資源服務臺,對具備專業資質的志愿者開放發布課后服務內容的渠道,供學校選擇進校服務。鼓勵消防、交警、醫院等具備專業資質的部門進校開展安全、遇險逃生技能、心理咨詢和疏導等實踐學;同時也對具備資質的非學科類機構(美術、書法、藝術、體育、科技等)開放發布免費課后服務內容的渠道,賦能學校素質教育課程,推進校園中長期缺失的社會實踐活動,豐富學生課后生活,讓童趣、童真回歸學校。

創新數據臺 賦能教育升級

“喜悅校園”以手機端為服務主體,用小程序、App作為技術載體呈現,操作簡單,用戶體驗感極佳。PC網頁端則作為校園內承載臺以供資源呈現,以豐富內容著力打造“校園影院”試聽感受。從供給端到客戶終端,“喜悅校園”提供全程技術支持與數據整合,助力教育信息化、數字化改革升級。

 

記者了解到,在臺研發期間,研發人員在全國范圍內征求了大量中小學校校長的建議與意見,聽取了行業專家和各地教育工作者的指導,從資源選擇做到“接地氣、實用強”;從用戶體驗角度做到“交互體驗感強,操作便捷”,讓教師有更多時間關注校內教學,減輕課后服務壓力,提升課后管理質量。

在采訪中,“喜悅校園”課后服務資源臺創始人袁郁威董事長表示:“確立學校的教學主體地位,減輕家庭課外教育經濟負擔,是教育改革的必然方向。從‘氪金’到‘課精’,從‘埋頭書本’到‘放眼世界’,培養孩子們完善人格,提高孩子們的綜合素質始終是全社會最期待也是最關注的教育趨勢。”

 

他還提到:“教育內容有變化,教育手段亟待升級。 ‘喜悅校園’課后服務資源臺希望通過實現教育資源全面供給側改革,借用社會的毛細力量,強化實踐教育、素質教育,讓知識成為常識,構建‘雙減’后教育時代全新的師生關系、親子關系。”

據悉,8月28日起“喜悅校園”臺將接受具備資質的社會專業人員或志愿者,以及教育部門鏈接或舉薦的非學科類校外培訓機構發布服務內容,供學校選擇使用。

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